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做忠诚的文化传承人——记岳阳楼小学校长谢建华

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发布日期:2018-12-13  
核心提示:翻开岳阳楼小学近几年的大事记,一项项骄人的荣誉映入我们的眼帘。2014年,巴陵戏进校园项目成功落户岳阳楼小学,该校成为岳阳市

翻开岳阳楼小学近几年的大事记,一项项骄人的荣誉映入我们的眼帘。2014年,“巴陵戏进校园”项目成功落户岳阳楼小学,该校成为岳阳市首个非遗文化进校园的学校;2015年,学校被共青团中央、教育部、全国少工委联合授予“全国优秀少先队集体”;2016年,《传承经典 共享文化》获第37届湖南省青少年科技创新大赛一等奖;2017年,“湖南省楹联教育基地”和“湖南第一师范学院对联普及基地”落户岳阳楼小学。学校被认定为市级文明标兵校园;2018年,学校喜获全国中小学中华优秀文化艺术传承学校称号……?这些荣誉的背后,离不开岳阳楼小学校长谢建华的辛勤付出。

 

 

▲谢建华和学生在一起。

将传统文化融入育人实践中

作为一名教育工作者,必须旗帜鲜明地担当传承优秀文化的责任。谢建华认为,弘扬和传承优秀传统文化主要在于入心入脑,要内化为每个人的日常言行,而不是流于形式。这要求教育工作者需从基础教育抓起,在教学和校园文化建设中坚守中华民族的文化基因和精神命脉。近年来,岳阳楼小学把传统文化引进校园,相继开办了一系列的文化社团,让小朋友们亲身体会了传统文化之美,培养了大批传统文化的传承人。

谢建华做事喜欢另辟蹊径,大胆尝试教育改革。八十年代,谢建华率先在岳阳市开展“愉快教育”实验,带领教师进行相关系列实验;九十年代,谢建华组织开展“字理识字和韵语教学相结合”实验,所在子弟学校成为全国首批字理识字实验基地;在站前小学期间,谢建华主编的《岳阳孩子爱岳阳》成为岳阳市唯一获教研成果奖的校本教材并在全市推广。

中华优秀传统文化浩若烟海、博大精深。近年来,谢建华大力推进传统文化进校园,引非遗进校园,使之成为提升学生人文素养和优秀传统文化素养的重要载体。学校开辟出“国学走廊”,开设学生社团40个,大办文化特色班,请专家进行专业授课。谢建华一直以“文化牌”贯穿他的办学思路,从“三品战略”(读有品位的书、干有品位的事、做有品位的人)到“文化立校、特色兴校、品位强校”,他一直重视文化的传承。2014年,岳阳楼小学与市巴陵戏传承研究院合作首次将巴陵戏引入校园。4年来,学校巴陵戏社团从无到有,不断发展壮大,累计400余人学习巴陵戏表演,培养“湖南省非物质文化遗产小小传承人”20余名,所编排的节目在省、市各级比赛中获奖无数并在“第二十一届中国少儿戏曲小梅花荟萃决赛”中一举夺得“最佳集体节目”。学校也被授予“中华优秀艺术文化传承学校”“岳阳市巴陵戏传承示范学校”称号。2017年,香港圣若翰天主教小学与深圳市福田区荔园外国语学校师生代表来校参与“深港品湘情 中华文化行”活动时,岳阳楼小学学生向客人们全面展示了巴陵戏、武术、剪纸、书法等中华优秀传统文化,学生们展现出的艺术天赋和扎实功底,获得了客人们的一致好评。

为破解独生子女教育的难题,2005年7月,谢建华创造性地引导班级建立“家长俱乐部”,由家长带领学生参与一系列社会实践,带领孩子上街义卖、资助希望工程、去扶贫支教学校与农村孩子一起体验生活、开展亲子阅读等丰富多彩的活动,通过活动提升了学生的核心素养和综合能力。以此为主题编写了61班活动纪实的资料汇编《一路同行》,得到国家关工委肯定,在全国性杂志《社区教育》上予以推介。实践是检验真理的唯一标准,这批学生进入中学后展现了强劲的实力,2016年参加高考,二本上线率达90%,上985、211学校的有15人。

做优秀中华文化的躬行者

1959年,谢建华出身于教师世家,1977年恢复高考后,谢建华参加了第一批高考,进入了岳阳师范学校,两年后,择优分配到了岳阳恒立制冷集团九年制子弟学校教书。

“家中亲戚有20人从事教育工作,我的舅舅舅妈、姑妈、表兄表弟表妹、姐夫等都是教师。”谢建华对笔者说到。和谢建华一样,其三个姐姐也在教育部门工作,谢建华和大姐均记过二等功,曾在1998年市教委庆祝教师节的表彰大会上和大姐一同接受表彰。

谢建华说,传承优秀文化是一种责任担当,要落实在自己的具体行动中,坚守自己的精神家园。最重要的是践行民族优秀传统,例如优秀的传统美德和礼仪、包容精神、不懈的探索精神、清正廉洁的官德、无私无畏的价值追求等。

他是这么说的,也是这么做的。1999年,岳阳恒立制冷集团公司当时已是上市公司,为完成企业和学校的剥离,中学部逐渐萎缩,最后直接移交出去,只保留了小学部,更名为岳阳楼区金恒小学。此时的教师也面临改革难题,谢建华从中积极劝说和调配,使得学校最终得以平稳过渡。遇此变革,谢建华也从原来的正处级降到一般行政人员,由中学转到小学。担任金恒小学校长1年后,他被调到了站前小学,重新提拔为副科级党支部书记,一待就是15年,其中担任校长9年,直到2015年调到了岳阳楼小学出任校长一职。

多年的校长任职经历让谢建华深知队伍建设的重要性,他带领全体教师修师德、铸师魂、强师能,树立了区十佳劳模、全国优秀班主任朱学军,市师德标兵、全国优秀班主任许丹等典型教师形象。在站前小学任职期间,学校的教学质量连续8年稳居全区首位。调任岳阳楼小学校长以来,学校各项工作都取得了长足的进步。教学质量一年一个台阶,从徘徊与中上游到稳居前茅;体育竞赛也取得了历史性突破,学生篮球、田径比赛均获得第一名,足球比赛也首次闯进全市八强;“传统文化进校园”活动开展更是红红火火、名声远播。

一直以来,谢建华注重将“三生”(生活化、生态化、生命化)课堂的理念和“五步教学模式”(教师引导―自学质疑―同伴互助―反馈展示―评价总结)引入课堂,设立学校首席教师、名师工作室,鼓励、指导教师做名师、当专家,深入开展教学研究,探索新的教学模式。

从农村到城市,从中学到小学,从教四十余年风雨兼程,谢建华一直坚守做“教师的贴心人,学生的大朋友”,呕心沥血,为学校、为教师、为学生谋未来。谢建华几乎把所有精力放在学校的建设上,哪个学生有困难,学校哪个设备没搞好,事无巨细,他都一一放在心上并逐一解决。

“我深爱教育这神圣的事业,不管身在何处,不管岁月如何变迁,我都不遗余力地为教育奉献自己的光和热,这是我光荣而无悔的选择,是我的钟情与坚守。”谢建华坚定地说,更是执着地在做。


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